Publications

Sandra Bohlinger, und Sandra Hummel. Digital Capacity Building in Teacher Education: An Environmental Case Study from Cambodia. In Sandra Hummel (Hrsg.), Empowering Education in Cambodia and Sri Lanka: Advancing Quality in 21st Century Teaching and Learning, 31--50, SPRINGER VS/SPRINGER FACHMEDIEN, Germany, 2024. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Sandra Hummel, und Manjula Vithanapathirana. Enhancing Contemporary Teaching Skills to Address the Changing Role of Teachers as a Result of the Long-Term Social Impacts of the Covid-19 Pandemic. Proceedings of the International Webinar on Long-Term Social Impacts of the Covid-19 Pandemic, 98--103, The National Academy of Sciences of Sri Lanka, 2023. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Sandra Hummel, und Mana-Teresa Donner. Lehren mit Learning Analytics. University of Graz, 2023. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Phillip Assinger, und Sandra Hummel. Introductory Overview. Shaping Tomorrow Today, 1--12, SPRINGER VS/SPRINGER FACHMEDIEN, Germany, 2023. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Sandra Hummel, Rudolf Egger, und Mana-Teresa Donner. Lehren mit KI: Learning Analytics für mehr Studierendenorientierung in der Hochschullehre?. In Thomas Köhler, Eric Schoop, Nina Kahnwald, und Ralph Sonntag (Hrsg.), Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? 26. Workshop GeNeMe'23., 7, TUDpress/Thelem Universitätsverlag, Deutschland, 2023. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Sandra Hummel. KI-Innovationen: Neue Horizonte für die Erwachsenenbildung. Die österreichische Volkshochschule : Magazin für die Erwachsenenbildung, (2023)280Verb., Wien, 2023. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Sandra Hummel, Mirjam Brodacz-Geier, und Bridget Sheehan. Pedagogical Professionalization in Digital Contexts. In Sandra Hummel (Hrsg.), Empowering Education in Cambodia and Sri Lanka: Advancing Quality in 21st Century Teaching and Learning, 205--221, SPRINGER VS/SPRINGER FACHMEDIEN, Germany, 2024. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Sandra Hummel, Sarah Aldrian, und Bridget Sheehan. Culture, Education and Digital Transformation in Sri Lanka. In Sandra Hummel (Hrsg.), Empowering Education in Cambodia and Sri Lanka: Advancing Quality in 21st Century Teaching and Learning, 9--29, SPRINGER VS/SPRINGER FACHMEDIEN, Germany, 2024. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]

Sandra Hummel, Thomas Köhler, Natasa Brouwer-Zupanicic, Rudolf Egger, und Michael Rieger. Empowering Students with AI-based Chatbot Assistants: A New Era of Higher Education?. In Thomas Kohler, Eric Schoop, Nina Kahnwald, und Ralph Sonntag (Hrsg.), Communities in New Media. Inclusive digital: Forming Community in an Open Way Self-determined Participation in the Digital Transformation, 38 -- 43, TUDpress/Thelem Universitätsverlag, Germany, 2023. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf] URL

Rudolf Egger, und Sandra Hummel. Biographieforschung und Hochschulforschung. In Dieter Nittel, Heide von Felden, und Meron Mendel (Hrsg.), Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit, 574--585, Verlag Julius Beltz GmbH, Deutschland, 2022. [PUMA: FIS_scads area_responsibleai imported nopdf]